修德教育集團峨眉武術產業聯盟會德陽分會今年迎來重大教育成果，韜武學員劉志強、劉志黃盧玄燁兩名自幼習武的強高韜武學員憑借優異成績成功考入北京大學。其中，考分劉志強用十年習武書寫了一段“以武強身，圓夢以文圓夢”的韜武學員勵志故事。
祝賀劉志強
8歲的劉志我因體質弱、常生病，強高父母抱著中華武術能“強身健體”的考分期許，將我領進了武術訓練館。圓夢本以為只是韜武學員尋常的體能鍛煉，可當龔教練舒展拳腳時那行云流水的劉志招式在眼前展開——拳腳帶風的利落、身形翻轉的強高靈動，仿佛從武俠小說中走出的考分颯爽英姿瞬間擊中了我。那一刻，圓夢“要習武”的信念油然而生，這一堅持便是十年。
剛開始訓練時，壓腿時的酸痛、扎馬步時的顫抖，這些基本功練習讓我覺得枯燥難熬。但龔教練常說“習武先修德，練功先練心”。這十年間恩師他不僅傳授我武技，更在一言一行中塑造我的武德。每當我因動作瓶頸沮喪垂頭時，他總會先幫我調整心態，再主動和我父母溝通我的訓練狀態；每個周末訓練結束，他又會特意留下和家長們細聊我們的進步，讓父母更了解我在武館的收獲。而父母也總在回家的路上，陪我復盤訓練中的感悟與收獲。這份來自師者與家人的雙向理解，讓我始終揣著向上的心態，更在潛移默化中學會了責任與擔當。
武術始終給予我正向反饋。賽場錘煉的“身心合一”成為考場利器；太極“守一心法”助我在喧鬧課間專注凝神；長拳發力精準的要訣讓我養成“聽課抓重點、答題無冗余”的學習習慣。
既然吃得“汗透三層衣”的苦，學習的挑戰又何足懼？今年高考，我以 685 分的裸分成績，通過強基計劃成功被北京大學錄取。從那個需要父母擔心健康的小男孩，到如今即將踏入燕園的準大學生。武術帶給我的不僅是健康的體魄和達到國家二級運動員的實力，更讓我明白：終身運動的習慣，讓我即便久坐刷題也能保持精力充沛；十年習武磨出的自律自強，讓我學會規劃時間、行穩致遠；賽場勝負教會的奮進拼搏，讓我在失利后能快速重整旗鼓。
未來在北大的校園里，我依然會帶著武術賦予的堅韌與擔當，繼續“武”出屬于自己的精彩成長篇章。返回搜狐，查看更多
